一、综合素质

身心发展与自我约束能力

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1.身体状况符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》中运动训练类专业的相关要求，可正常完成专业学习与实践训练，参加面试体测考生，须提供近一月内县级以上医院体检合格报告，含以下内容：血液检查（肝功八项、乙肝表面抗原）、胸透检查、心电图检查。

2.性格开朗阳光，有较强的抗压能力、吃苦耐劳精神，能适应日常训练与集体生活，情绪稳定，具备基本的情绪调节与自控能力，不偏激、不冲动。

3.无抽烟、酗酒等不良生活习惯，无长期熬夜、沉迷网络等影响身心健康的行为。

4.具备较强的规则意识，能清晰认识到纪律、制度对体育训练与专业学习的重要性。

过往体育经历与运动素养

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1.有明确的运动特长或长期体育训练背景（如球类、田径、武术、健身等），能清晰说明训练时长、内容与收获；有体育赛事、活动的参与经历（如校运会、县级/市级比赛、体育社团活动等），能描述参赛过程与成长感悟。

2.了解基础的运动常识，具备基本的运动安全意识与自我保护能力。

3.展现出对体育运动的热爱，有主动坚持锻炼的习惯。

言语表达与沟通能力

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1.口齿清楚，语速适中，表达简洁流畅，能清晰说明自身情况与想法。

2.善于倾听他人发言，回应礼貌得体，能在交流中尊重他人观点。

3.态度真诚自然，无过度紧张、语无伦次等影响交流的表现。

二、职业认知与发展意愿

学习意愿与发展潜力

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1.对运动健康指导专业有基本了解，知晓专业学习内容、就业方向（如运动健康指导、社区体育服务等）。

2.有强烈的就读意愿，明确表达对专业学习的期待与目标。

3.具备持续学习的意识，愿意为专业学习付出时间与精力（如体能训练、理论学习、技能提升）。

4.展现出积极的学习态度，对专业课程（如体育专业理论、体育专业技能）有探索兴趣。

三、行为规范与品德表现

违纪违法与不良行为排查

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1.无校园纪律处分记录，在校期间始终遵守校园管理规定，日常行为规范良好。

2.无公安机关行政处罚记录、违法犯罪记录，无违反国家法律法规、社会治安管理规定的相关行为，具备良好的法治意识。

3.无校园欺凌、霸凌、拉帮结派等不良行为记录，日常与同学、师长相处和睦，团结他人、尊重师长、品行端正，具备良好的集体荣誉感与团队协作意识。

4.具备诚信意识，主动配合招生面试工作，真实完整地说明个人过往学习、生活与行为情况。

四、面试总分