现代的体育课已不再是跑多快跳多高的竞技课程，把体育和健康融合起来是发展的必然趋势。根据《河南省教育厅关于做好学生体育伤害事故预防工作的通知》精神，为了确保我院学生在体育课期间的运动安全，学院领导、公共体育教研部及全体体育教师认真、仔细研究可能出现的一系列问题，并制定出鹤壁职业技术学院体育课意外伤害事故应急预案，具体内容如下：

成立安全事故应急处置小组，加强安全预控解决能力

组 长：王朝庄 李 敏

副组长：赵贵生 张吉生 李群力 李 坤

组 员：马守富 杨长春 程建新 雷万仓 李学峰

李 冬 田 华 王合成 邓 超

二、召开安全事故应急处置小组成员会议，明确制定预案的精神及责任，制定体育课意外伤害事故防范预案及应急预案，具体措施如下：

（一）、体育课意外伤害事故防范预案：

1.要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置，认真执行公共体育教研部制定的《体育课安全工作制度》。体育老师要结合《学生体质健康标准》测试，会同院卫生室老师一同排摸学生体质健康情况，掌握全院患有心源性、脑源性等疾病学生情况，对自己所教班级的这类学生情况了如指掌，做到心中有数，确保运动安全。

2.学院组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要性，要求体育教师在体育课上教会学生测量心率，把运动时的心率始终控制在100—160次/分钟的范围内，并能根据心率及自己的实际情况掌握运动的尺度进行适当运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。

3.规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。

课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。

上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项，对于学生进行常规检查（服装、鞋子、身体状况等），体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。

体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。

体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。

特别强调有器械上课内容的安全问题，如跳箱、实心球、垫上运动、杠上运动等项目，教师们一定要注意学生恐惧心理的调节，教育学生们做动作时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。

4.高温时段学生的体育课应因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

5.体育场馆、篮球架、跑道等场地设施都有专人负责管理，定期检查、维修和保养，确保使用安全。

（二）、应急预案

1、体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往院医务室救治，严重者由学院卫生老师陪同立刻送往医院，并及时向学院领导汇报。

2、体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往院医务室救治。

3、 体育课上，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。

4、学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时向老师汇报，安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。

5、任课教师应及时与其辅导员联系同时通知学生家长，以便做出救治决定并做好安慰工作。

6、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录，采集证据，以利于事故的处理，作到事实清楚，责任明确。

7、任课教师应视伤害事故的严重情况决定是否在第一时间拨打120急救中心电话请求紧急急救。

8、重大的伤害事故要及时上报教育行政主管部门、省教育厅有关部门。

9、安全应急处理小组成员应会同学生利用专设的安全教育时间，进行体育课意外伤害事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用。